Centrée sur les forces : L’intervenant doit mettre l’accent sur les compétences, les FORCES et les ressources du milieu de la personne plutôt que sur les problèmes et ses déficits.
Systémique : Chaque personne possède son propre environnement social. Cet environnement influence son fonctionnement social. Il est donc primordial d’analyser le fonctionnement de la personne dans son environnement dans une vision systémique des problèmes.
Approche cognitivo- comportementale : L’approche cognitivo- comportementale vise à remplacer les idées négatives et les comportements inadaptés par des pensées et des réactions en adéquation avec la réalité. C’est une approche souvent utilisée lors de problématiques en liens avec l’anxiété.
Approche par le livre et la lecture : L’approche par le livre et la lecture vise à utiliser la littérature comme un outil de médiation, d’éducation, d’apprentissage et de soutien en situation-problème. Elle consiste à proposer des activités de lecture, d’écriture, de discussion ou de création autour d’ouvrages adaptés. L’objectif est de favoriser le développement personnel, social et culturel des personnes accompagnées, en stimulant leur imaginaire, leur expression, leur réflexion et leurs forces internes. L’approche par le livre et la lecture en intervention sociale s’appuie sur des principes tels que le respect, la confiance, l’écoute, le dialogue, la coopération et l’empowerment.
